{"id":2459,"date":"2023-09-06T15:41:56","date_gmt":"2023-09-06T13:41:56","guid":{"rendered":"https:\/\/ruimtevoorlopen.nl\/magazine\/?p=2459"},"modified":"2023-09-28T13:03:48","modified_gmt":"2023-09-28T11:03:48","slug":"opleiden-van-studenten-belangrijke-sleutel-voor-loopvriendelijke-steden","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ruimtevoorlopen.nl\/magazine\/editie-3\/opleiden-van-studenten-belangrijke-sleutel-voor-loopvriendelijke-steden\/","title":{"rendered":"Opleiden van studenten belangrijke sleutel voor loopvriendelijke steden"},"content":{"rendered":"
\n
\n
\n\n

Lopen is in. Gemeenten besteden steeds meer aandacht aan voetgangersbeleid en voorzieningen. Er bestaan allerlei positieve verbanden tussen lopen en maatschappelijke doelen. Verbanden die zijn aangetoond, maar nog niet breed bekend zijn. \u2018Niet onder studenten bijvoorbeeld, de professionals van de toekomst\u2019, aldus Emile Oostenbrink. \u2018Dat laat deze verkenning wel zien.\u2019 De senior projectmanager bij kennisplatform CROW is vanuit de City Deal \u00e9\u00e9n van de kartrekkers van het onderzoek \u2018Lopen in het hoger onderwijs\u2019 van Ineke Spap\u00e9 en Sandra Schuit.<\/p>\n\n<\/div><\/div>\n\n

\n\n
\"\"<\/figure>\n\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n
\"\"<\/figure>
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Studenten van de opleiding Ruimtelijke Ontwikkeling van NHL Stenden Hogeschool in Leeuwarden op excursie bij Paviljoen Ring Zuid in Groningen. De studenten leerden over de verschillende stadia van de aanleg van de verdiepte ligging van de A7 in Groningen.<\/em><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Eerstejaars studenten van de opleiding Ruimtelijke Ontwikkeling van NHL Stenden Hogeschool in Leeuwarden presenteren uitkomsten aan het project New District Identity. Voor de gemeente Groningen hebben zij de wijk Helpman onderzocht op de thema\u2019s leefbaarheid, veiligheid en bereikbaarheid.<\/em><\/p>\n<\/div>

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Studenten van de opleiding Ruimtelijke Ontwikkeling van NHL Stenden Hogeschool in Leeuwarden krijgen uitleg over de verschillende kunstwerk elementen die gebruikt gaan worden bij de aanleg van de ring<\/em><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\u2018Als we willen dat voetgangers een vanzelfsprekend onderdeel worden van stadsplanning, dan moeten we beginnen met het goed opleiden van studenten.\u2019 Dat stelt Ineke Spap\u00e9, die samen met Sandra Schuit onderzoek heeft gedaan naar lopen in het hoger onderwijs. Spap\u00e9: \u2018Zo zorg jevoor een goede basis van professionals die met passie aandacht aan dit onderwerp besteden.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
\u2018Het thema lopen komt niet of nauwelijks aan bod in de onderwijsprogramma\u2019s op hogescholen en universiteiten. Een spijtige constatering.\u2019<\/p><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

Lopen heeft vele voordelen: de voetganger vraagt weinig ruimte, meer wandelaars is gunstig voor het milieu en lopen heeft weinig dure voorzieningen nodig. Bovendien is lopen goed voor lichaam en geest. Kortom: wat wil je nog meer? \u2018Nou, meer aandacht dus voor de vele positieve effecten van lopen,\u2019 aldus Ineke Spap\u00e9. \u2018Die voordelen kunnen ons als samenleving helpen onze steden beter in te richten, leefbaarder en aantrekkelijker. Minder anoniem dan in auto\u2019s en bussen, vitaler en minder belastend voor het milieu. Lopen kun je zien als een kans, met veel potentie.\u2019<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Governance lab van de internationale master public administration aan de Erasmus Universiteit over lopen en weetings (wandelmeetings) als werkvorm bij stakeholderparticipatie. Het vier uur durende lab is gehouden op verschillende locaties langs de singel in Utrecht, hier in Moreelse.<\/em><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Atelier New District Identity. Eerstejaar studenten Ruimtelijke Ontwikkeling op excursie naar de wijk Helpman. Jurjen Zuijdendorp, projectmanager bij stadsontwikkeling van de gemeente Groningen, nam hen mee op pad en vertelde over knelpunten in de wijk.<\/em><\/p>\n<\/div>

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Studenten ervaren de waarde van verschillende werkvormen door ze zelf toe te passen. Hier discussieren studen\u0002ten met z\u2019n vieren in de Lavendeltuin in Utrecht, als onderdeel van de \u20181-2-4-all werkvorm\u2019.<\/em><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\"\"
\u2018Als we willen dat voetgangers een vanzelfsprekend onderdeel worden van stadsplanning, dan moeten we beginnen met het goed opleiden van studenten.\u2019<\/p><\/blockquote><\/figure>\n\n\n

\n
\n
\n\n
\"\"<\/figure>\n\n<\/div><\/div>\n\n
\n\n

Jong geleerd is oud gedaan<\/h2>\n\n\n\n

\u2018Lopen wordt te vaak gezien als een vanzelfsprekendheid,\u2019 vertelt Ineke Spap\u00e9 verder. \u2018Alsof je er geen speciale maatregelen voor hoeft te treffen, maar dat is niet zo. Om onze steden en dorpen voetgangersvriendelijk te maken, zijn professionals nodig met een scherp oog voor lopen in al zijn facetten. Kwaliteit voor voetgangers raakt aan veel vakgebieden.<\/p>\n\n\n\n

\u2018Dat begint bij het goed opleiden,\u2019 vult Sandra Schuit aan. \u2018Jong geleerd is immers oud gedaan. In opleidingen wordt wel aandacht besteed aan de auto, het openbaar vervoer en ook steeds meer aan de fiets, maar aandacht voor het lopen is nog schaars. Onterecht, want gemiddeld gaat 18% van onze verplaatsingen te voet, in steden is dit aandeel nog veel groter. Het openbaar vervoer heeft maar een aandeel van 4%, terwijl daar veel geld en aandacht naar toe gaat.\u2019<\/p>\n\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n

Draagvlak binnen het hoger onderwijs<\/h2>\n\n\n\n

Ineke Spap\u00e9, emeritus-lector aan Breda University of applied sciences (BUas) en landschapsarchitect Sandra Schuit van Zijaanzicht, onderzochten wat HBO- en universitaire opleidingen nu aanbieden aan lesstof rondom lopen en voetgangers.<\/p>\n\n\n\n

Dit onderzoek was in opdracht van de City Deal en het Platform Ruimte voor Lopen en bleek hoognodig. \u2018We concludeerden dat er wel wat relevante kennisoverdracht is binnen de opleidingen, maar dat deze afhankelijk is van de passie en interesse van de docenten. De onderwijswereld is behoorlijk gesegmenteerd. Er vindt weinig onderling overleg plaats binnen de opleidingen. Docenten bepalen vaak hun eigen thema\u2019s, ook ten aanzien van de voetganger\u2019, vertelt Spap\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Uit het onderzoek blijkt dat veel opleidingen wel de nut en noodzaak zien van meer aandacht voor de voetganger in het lesaanbod. \u2018Docenten willen geholpen worden met voorbeeldmodules, goede voorbeelden, geschikte literatuur en netwerken of concreter: een digitale stage of afstudeerbank waar studenten bijvoorbeeld stage- \/afstudeeropdrachten kunnen vinden. Ook gaven meerdere docenten aan dat ze graag meer onderlinge uitwisseling met collega\u2019s willen.\u2019<\/p>\n\n\n\n

De inzet van Learning Communities<\/h2>\n\n\n\n

Om de voetganger beter te verankeren in het lesaanbod van het hoger onderwijs, adviseren Ineke Spap\u00e9 en Sandra Schuit om meer uitwisseling tussen ge\u00efnteresseerde docenten te faciliteren. Spap\u00e9 vertelt: \u2018We denken daarbij aan het ontwikkelen van een netwerk en aan het aanbieden van experimenteerruimte met \u2018Tactical Urbanism\u2019. En we denken aan het oprichten van een Learning Community waarbij studenten met hun idee\u00ebn worden betrokken bij de plannen van steden ter verbetering van het voetgangersbeleid.\u2019<\/p>\n\n\n\n

\u2018Professionals uit het werkveld, zeker onder de grotere gemeenten, zijn steeds meer bezig met de voetganger. Hen roepen we op om studenten te begeleiden voor stages en afstudeeropdrachten: beide partijen leren daarvan, dat weten we van de internationale voorbeelden. Daarnaast kan een professional ook een bijdrage leveren aan de Learning Community en zijn of haar expertise delen als gastdocent\u2019.<\/p>\n\n\n

\n\n

Achttien aanbevelingen voor de City Deal en het Platform Ruimte voor Lopen<\/h1>\n\n\n\n

Het onderzoek Lopen in het Hoger Onderwijs heeft aanbevelingen voor de City Deal en het Platform Ruimte voor Lopen opgeleverd. Oostenbrink reageert positief op het onderzoek en de aanbevelingen.<\/p>\n\n\n\n

\u2018Deze verkenning laat zien dat het thema lopen niet of nauwelijks aan bod komt in de onderwijsprogramma\u2019s op hogescholen en universiteiten. Een spijtige constatering\u2019, vindt Oostenbrink. \u2018Maar de wereld is aan het veranderen en er liggen nu kansen om meer aandacht voor lopen in het onderwijs te cre\u00ebren. Wij staan in de startblokken om handen en voeten te geven aan de ruim achttien aanbevelingen uit het onderzoek. We willen in ieder geval aan de slag gaan met de vijf activiteiten hiernaast.<\/p>\n\n\n

\n
\n
\n\n

\u2018Het ideaalplaatje is natuurlijk dat lopen verankerd is in alle lesprogramma\u2019s.\u2019<\/em><\/p>\n\n<\/div><\/div>\n\n

\n\n
\"\"<\/figure>\n\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n

Oostenbrink: \u2018Het ideaalplaatje is natuurlijk dat lopen verankerd is in alle lesprogramma\u2019s. Dat studenten van alle relevante opleidingen zoals mobiliteit, stedenbouw en sport en bewegen kennis krijgen van de voordelen van lopen, hoe je ontwerpt voor de voetganger \u00e9n van investeren in een loopvriendelijke omgeving. En weten hoe ze dat inzicht in de professionele praktijk kunnen toepassen. De komende jaren gaan we ons daar vanuit Ruimte voor Lopen hard voor maken. Het is een mooi voorbeeld van de waarde van deze City Deal.\u2019<\/p>\n\n\n

\n\n

Vijf activiteiten<\/h2>\n\n\n\n

1. We gaan kant-en-klare lesmodules en formats ontwikkelen voor praktijkopdrachten. Daarmee maken we het voor docenten eenvoudiger om te onderwijzen in het belang van lopen en een loopvriendelijke omgeving.<\/p>\n\n\n\n

2. We willen een poule samenstellen van gastdocenten. Bevlogen deskundigen op het gebied van lopen, die bij gemeenten, kenniscentra of adviesbureaus werken. Mensen die wel 1 of 2 keer per jaar een expertles willen geven.<\/p>\n\n\n\n

3. We cre\u00ebren een stage- en afstudeer projectbank op www.ruimtevoorlopen.nl<\/a>. Daar kunnen overheden en andere partijen hun mogelijke stage- en afstudeerplekken aanbieden en kunnen studenten makkelijker een \u2018looponderwerp\u2019 vinden voor hun stage of afstuderen.<\/p>\n\n\n\n

4. In het kennisportaal op de site van Ruimte voor Lopen moeten straks ook alle relevante scripties en afstudeerverslagen te vinden zijn. Want er wordt geregeld interessant onderzoek gedaan rondom lopen. Niet altijd komen die online beschikbaar voor het grote publiek; daar willen wij verandering in brengen.<\/p>\n\n\n\n

5. En een heel belangrijk punt: we willen docenten bij elkaar brengen in een lerend netwerk. Waarin elkaar voeden met goede idee\u00ebn en onderlinge afstemming centraal staat. Als eerste stap heeft op 25 september een online meeting plaats gevonden met de docenten van diverse onderwijsinstellingen. De vraag die vooral aan de orde kwam was \u2018Waaraan heeft het onderwijs behoefte?\u2019 \u2018Hoe kunnen we jou en je collega\u2019s enthousiasmeren voor meer ruimte voor lopen?\u2019\u2019<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u2018Als we willen dat voetgangers een vanzelfsprekend onderdeel worden van stadsplanning, dan moeten we beginnen met het goed opleiden van studenten.\u2019 Dat stelt Ineke Spap\u00e9, die samen met Sandra Schuit onderzoek heeft gedaan naar lopen in het hoger onderwijs. Spap\u00e9: \u2018Zo zorg jevoor een goede basis van professionals die met passie aandacht aan dit onderwerp […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":3575,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-2459","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-editie-3"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ruimtevoorlopen.nl\/magazine\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2459","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ruimtevoorlopen.nl\/magazine\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ruimtevoorlopen.nl\/magazine\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ruimtevoorlopen.nl\/magazine\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ruimtevoorlopen.nl\/magazine\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2459"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/ruimtevoorlopen.nl\/magazine\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2459\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3637,"href":"https:\/\/ruimtevoorlopen.nl\/magazine\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2459\/revisions\/3637"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ruimtevoorlopen.nl\/magazine\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3575"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ruimtevoorlopen.nl\/magazine\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2459"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ruimtevoorlopen.nl\/magazine\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2459"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ruimtevoorlopen.nl\/magazine\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2459"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}